开学了,孩子不愿意上学怎么办?
来源 https://www.huanaedu.com/2936.html
作者 佚名
日期 2021-07-15
浏览 1679
《开学了,孩子不愿意上学怎么办?》由惠州邦德华纳教育课外辅导整理发布。
假期归来的你可能伴随如下症状:
困神干扰症?
晚期拖延症?
灵魂放空症?
超级吃货症?
思家怀旧症?
快跟邦德教育一起醒醒脑吧!以上提到的各种假期综合征现象,您孩子是否都中枪了?是否还沉醉于暑假的悠闲惬意无法自拔?
大法第1式:模拟开学节奏
一个字:困
提前帮孩子调整好心态和作息生物钟,模拟开学节奏,营造收心环境。暑假放纵的节奏,就让它快速成为过去时。开学前,要按孩子平常的作息时间起居,按时准备一日三餐,早睡早起,调解生物钟,适应开学后的“时差”变化。
特别要注意家庭氛围,不在家里组织娱乐活动,让孩子感觉假期已经渐渐远离。逐渐减少孩子看电视、上网、玩游戏、出去玩的时间,和孩子商量安排一个合理娱乐时间表。此外,还要让孩子保持一定的体育运动,防止心理疲劳。
大法第2式:多聊学校话题
两个字:吃力
跟孩子多谈谈上学期的学校生活,帮助他回忆开心的事情,比如,孩子要好的小伙伴、某个孩子非常喜欢的老师,或者孩子上个学期有进步的事情。家长也可以让孩子给好朋友打个电话,谈谈心,唤起孩子对校园生活和同学友情的向往,让孩子怀着迫切的愿望回到学校。
大法第3式:宣泄不良情绪
三个字:反应慢
有些孩子面对开学会产生紧张情绪,特别需要疏导。在开学前,可以跟孩子谈谈心,暗示孩子具备其他人不具备的优势,以缓解孩子内心的脆弱和不安,强化其在学校里曾经有过的正面的、积极的、带有快感的情绪体验;帮助孩子宣泄个人的不良情绪,以愉悦的心情投入到新的学习生活中去;让其明白,上学期成绩的**与不**已经成为过去,大家又重新回到了起点,本学期情况如何,主要看谁**调整好心态,**进入良好的学习状态。
大法第4式:制定家庭计划
四个字:不想学习
从假期的无序到新学期的有序,过渡的关键是要有一个详尽的学习计划,让孩子有章可循,有追赶的目标。这样做既可以让其感到奋斗有了目标和方向,又帮助养成了按计划做事的习惯,同时还树立起了孩子的自信心,消除假期后的失落感。
大法第5式:允许缓冲阶段
五个字:心在外面野
小学生的生理和心理都很不成熟,特别是四年级以下的学生,他们还没有明显的逆反心理。长假过后,儿童的心理反差大,如果不注意调节就容易出现情绪障碍,比如不爱学习等;但因为孩子年龄毕竟太小,他们自身难以控制和调节这些问题。对于孩子状态的回归,家长不可操之过急,允许他们开学后度过一段过渡缓冲期,慢慢适应新学期的生活。
破功雷区要避开!
雷区一:急刹车。假期中,孩子很多方面都处于松弛状态,如果突然承载过多压力,易导致孩子情绪低落,甚至有抵触情绪,对开学产生恐惧心理。
雷区二:强制。家长强行遏制孩子的一切娱乐活动,孩子可能产生抵触、逆反情绪。
雷区三:严厉责骂。孩子在心理调节和情绪控制上需要不断强化,有些孩子适应开学的时间长,若家长一味地严厉责骂,只会激化矛盾,还可能把“坏孩子”的意识植根于孩子内心。
**,关于孩子收心返校问题,家长要和老师结成同盟,用真诚的微笑与老师大胆交流,共同成长。家长和老师建立良好的合作关系,才是促进孩子更高效学习的根本途径。
在新的学期里,我们邦德华纳教育所有老师一如既往用爱心、耐心和责任心来陪伴、呵护孩子的成长。
>>>收心返校,是老生常谈的话题了,学生返校需要做哪些准备,学生如何收心保持对新学期的期待,家长应该如何协助孩子尽快适应校园生活?相信家长和孩子看到这里,应该知道如何做准备了。不一样的新学期,期待孩子们的蜕变哦!
“声明:【开学了,孩子不愿意上学怎么办?】是(邦德华纳教育)原创,请尊重作者版权,文明转载也是一种美德。转载请保留链接!
资讯来源:https://www.huanaedu.com/2936.html
假期归来的你可能伴随如下症状:
困神干扰症?
晚期拖延症?
灵魂放空症?
超级吃货症?
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快跟邦德教育一起醒醒脑吧!以上提到的各种假期综合征现象,您孩子是否都中枪了?是否还沉醉于暑假的悠闲惬意无法自拔?
大法第1式:模拟开学节奏
一个字:困
提前帮孩子调整好心态和作息生物钟,模拟开学节奏,营造收心环境。暑假放纵的节奏,就让它快速成为过去时。开学前,要按孩子平常的作息时间起居,按时准备一日三餐,早睡早起,调解生物钟,适应开学后的“时差”变化。
特别要注意家庭氛围,不在家里组织娱乐活动,让孩子感觉假期已经渐渐远离。逐渐减少孩子看电视、上网、玩游戏、出去玩的时间,和孩子商量安排一个合理娱乐时间表。此外,还要让孩子保持一定的体育运动,防止心理疲劳。
大法第2式:多聊学校话题
两个字:吃力
跟孩子多谈谈上学期的学校生活,帮助他回忆开心的事情,比如,孩子要好的小伙伴、某个孩子非常喜欢的老师,或者孩子上个学期有进步的事情。家长也可以让孩子给好朋友打个电话,谈谈心,唤起孩子对校园生活和同学友情的向往,让孩子怀着迫切的愿望回到学校。
大法第3式:宣泄不良情绪
三个字:反应慢
有些孩子面对开学会产生紧张情绪,特别需要疏导。在开学前,可以跟孩子谈谈心,暗示孩子具备其他人不具备的优势,以缓解孩子内心的脆弱和不安,强化其在学校里曾经有过的正面的、积极的、带有快感的情绪体验;帮助孩子宣泄个人的不良情绪,以愉悦的心情投入到新的学习生活中去;让其明白,上学期成绩的**与不**已经成为过去,大家又重新回到了起点,本学期情况如何,主要看谁**调整好心态,**进入良好的学习状态。
大法第4式:制定家庭计划
四个字:不想学习
从假期的无序到新学期的有序,过渡的关键是要有一个详尽的学习计划,让孩子有章可循,有追赶的目标。这样做既可以让其感到奋斗有了目标和方向,又帮助养成了按计划做事的习惯,同时还树立起了孩子的自信心,消除假期后的失落感。
大法第5式:允许缓冲阶段
五个字:心在外面野
小学生的生理和心理都很不成熟,特别是四年级以下的学生,他们还没有明显的逆反心理。长假过后,儿童的心理反差大,如果不注意调节就容易出现情绪障碍,比如不爱学习等;但因为孩子年龄毕竟太小,他们自身难以控制和调节这些问题。对于孩子状态的回归,家长不可操之过急,允许他们开学后度过一段过渡缓冲期,慢慢适应新学期的生活。
破功雷区要避开!
雷区一:急刹车。假期中,孩子很多方面都处于松弛状态,如果突然承载过多压力,易导致孩子情绪低落,甚至有抵触情绪,对开学产生恐惧心理。
雷区二:强制。家长强行遏制孩子的一切娱乐活动,孩子可能产生抵触、逆反情绪。
雷区三:严厉责骂。孩子在心理调节和情绪控制上需要不断强化,有些孩子适应开学的时间长,若家长一味地严厉责骂,只会激化矛盾,还可能把“坏孩子”的意识植根于孩子内心。
**,关于孩子收心返校问题,家长要和老师结成同盟,用真诚的微笑与老师大胆交流,共同成长。家长和老师建立良好的合作关系,才是促进孩子更高效学习的根本途径。
在新的学期里,我们邦德华纳教育所有老师一如既往用爱心、耐心和责任心来陪伴、呵护孩子的成长。
>>>收心返校,是老生常谈的话题了,学生返校需要做哪些准备,学生如何收心保持对新学期的期待,家长应该如何协助孩子尽快适应校园生活?相信家长和孩子看到这里,应该知道如何做准备了。不一样的新学期,期待孩子们的蜕变哦!
“声明:【开学了,孩子不愿意上学怎么办?】是(邦德华纳教育)原创,请尊重作者版权,文明转载也是一种美德。转载请保留链接!
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