零基础怎样成为一名合格的平面设计师

平面设计是一个创造性的过程，与我们每天所做的事情都有联系――从网站到应用程序接口，再到产品包装，平面设计师的才华随处可见。这是一项很有收获的、充满挑战的职业。下面的这些方法可以帮助你走上平面设计师这条道路。

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如果有对学平面设计方面有什么疑惑问题的，或者有什么想说的想聊的大家可以一起交流学习一起进步呀。

也希望大家对学平面设计能够持之以恒



1.选择一个平面设计领域。你成为一名平面设计师之前，你必须做出一些决定。例如，你是否对广告、互联网开发、多媒体（比如电视行业）、印刷设计或动画等领域感兴趣？这些都是不同形式的平面设计。专注于一个你感兴趣的领域。

虽然印刷品和网页平面设计从本质上讲是相同的，但在分辨率、色彩空间和你想要的特定媒介的其他变量方面仍是有许多不同之处的。当然你可以两者都做，但**开始的时候还是专注于其中一个。

2.获取工具。平面设计的行业标准的应用程序是Adobe Photoshop和Adobe Illustrator。（如果你想要做得更全面一些，Adobe创意套件包括Acrobat、Dreamweaver、Illustrator、Premiere、Photoshop、InDesign和After Effects。）虽然两个应用程序都被设计得为易于上手操作，但其实它们功能非常丰富，需要集中大量精力去学习才能完全掌握其使用方法。

这些程序并不便宜。开始的时候，可以使用一些免费的替代品如Gimp、Scribus、Inkscape和Pixlr，这些软件可以帮助你收悉平面设计，直到你愿意并且有能力花钱去买真正的工具。

3.购买教科书。使用那些教授设计基本原理的书籍，然后就像学习大学课程那样去学习这些书。这次你不是为分数而努力学习，你得到的回报是一份喜欢的职业。

4.上一些平面设计课程。上这些课程不仅仅是为了熟练使用Photoshop和Illustrator等工具，并且能学习如何使用这些有价值的工具进行设计的同时，培养出一种市场化的设计意识。


5.参加设计团体。在家里是练习是摸清门路的**最安全的方式，但最终，你需要把自己推出去，这样你才能得到反馈。尽管在最开始，让别人审视自己、认真学习技巧可能会让你觉得有些痛苦，但回报也是很大的。另外很重要的一点是要看到别人都设计了些什么，这样你接触到的设计风格就不再只是那一两种。

不论是任何业务，社交网络在平面设计工作中是很重要的，尤其是如果你想做自由职业者的话。结交朋友、保持联系、愿意学习，你有可能会得到工作机会。

6.做你喜欢的设计。如果你喜欢做带有绚丽脚本和明亮色彩的华丽设计，就专注于这种设计。如果你喜欢这种风格，就重点培养这种设计感。如果你喜欢干净均衡、有着简单的配色方案和强大图形的设计，就设计出自己的风格。

7.读平面设计书籍。这些书会很有用，能加快你的学习过程。


8.研究专业的东西。查找并学习出现在报纸、杂志、互联网和其他地方的平面设计（提示：到处都可以见到）。

不要局限于传统意义上的“平面设计”，扩展到其他领域，比如如工业设计师乔•伊罗斯或Makota Makita & Hiroshi Tsuzaki；或建筑师**亚哥•卡拉特拉瓦或弗兰克•盖里等。汲取灵感，提升自己的创造力。

不要只是看那些漂亮的地方。也到葡萄酒商店看看，例如：标签设计是该行业很关键的一部分。也看看时尚网站、书店、唱片包装、甚至产品设计包装。

9.研究字体。从事排版的人是完全不同的人群。他们对书的印刷、路标、和影视作品的设计绞尽脑汁。他们对衬线字体意见很大。他们也会嘲笑你的漫画字体。一个好的平面设计师应该了解字体、行距、字间距以及构成有效文本的其他事项的重要性。

10.开辟一种独特的风格。你希望当人们看到你的设计时，立刻就能知道那是你设计的。他们知道得越多，你的提升就会越快。

11.收集有趣的设计。不管是一件T恤、一个小册子、一个食品标签、一张明信片或是一张海报，收集一切能激发你灵感的东西。研究这些东西，注意你喜欢哪些地方，不喜欢哪些地方，把这些地方铭记于心，这样在你开展一个项目时，可以以此为参考。

12.不要扔掉任何自己的作品。即使你讨厌某些东西，也要自己忍受，并且保存住。当你觉得自己足够强大时，用新眼光看一看自己过去的作品。哪些是好的？哪些不好？你的风格变化了多少？你甚至可能受到激发重新做以前的作品，从而把它们转变为杰作

13.重新设计别人的作品。看到某个可怕的设计？拍照或保存一个副本，重新设计一个有趣的版本。看到一个奇妙的设计？那就更好了！挑战一下自己，加上一些原创者错过的东西。就像有抱负的音乐系学生学习大师的作品一样，学习他们成功的东西。重新设计别人的作品能让你能真正理解它哪些地方成功，哪些地方不成功，以及为什么。

14.创立一个作品集 。如果你想要做出真正的作品，你需要有一个作品集；此外，创立作品集也能挑战你对自己的作品做出关键判断的能力。

张老师：18971120504


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