成绩差上惠州邦德补习班有用吗?
来源 https://www.huanaedu.com/2707.html
作者 佚名
日期 2020-06-19
浏览 2278
《成绩差上惠州邦德补习班有用吗?》由惠州邦德华纳教育课外补习机构整理发布。
可能和大多数家长一样,我也是一个焦虑又忙碌的妈妈,有一个正在读初二的小女孩。
在孩子教育方面,其实说实话,我和孩子的爸爸在作为父母的角色上都有所缺失,一边因为忙于工作只能把孩子交给爷爷奶奶照顾,一边又焦虑于孩子成长的各种问题。所以我家孩子小学毕业那年暑假,我们夫妻因为忙于工作又担心爷爷奶奶会宠坏孩子,所以就把孩子送去了小升初补习班。
那年的期末不太愉快,我和孩子商量了很久,她都对暑假补习很抗拒,**还是因为数学期末考不太理想才勉强答应了。我当时有些后悔,虽然是家长群里不少家长推荐的惠州邦德华纳教育补习机构,但因为是**次接触,所以还是怕孩子不适应。
然而出乎预料的是,孩子上完**天课回来,在我问她是否还愿意继续补习时,她竟然很肯定地表示想继续上课,还说之前听邻居哥哥说初中课程很难时,自己心里还有些害怕,没想到今天**天上课听老师介绍后,就觉得自信满满了。
邦德教育有趣的课堂
领到教材课本的孩子
我很开心孩子的转变,当天晚上也立刻收到了带班老师发过来的**天上课孩子的情况反馈。受孩子的自信感染,我终于对让孩子上补习班的决定放下心来。
总结一下如何有效和孩子沟通并让他参加补习班?
1.观察孩子是否已经有很长时间和您沟通存在障碍问题。
2.孩子不爱学习,试着和孩子进行良好沟通,看这个问题孩子是否愿意解决,然后和孩子一起商讨解决方案。
【注意】
态度上:父母在沟通时不要以姿势压人,而要循序渐进以理服人。并保持良好的情绪,营造和谐的沟通氛围。
方法上:“不爱学习”是属于孩子的问题,我们适时把问题归还给孩子,让孩子自己去想一些合理的解决方法,而容非父母的强硬要求。
其实这一点我认为我们做的不是很好,因为工作原因,很少和孩子沟通,导致暑假让孩子去补习班争吵了好几次。通过和邦德华纳老师协调与沟通后,我们深刻认识到,孩子还是需要我们去陪伴与教育的,今后一定会改进,争取在空余时间多陪伴孩子,带孩子出去走走。
其实上面的案例在我们生活中随处可见,当父母在为孩子教育问题而焦虑,无从下手时,孩子总是表现的事不关己高高挂起,和孩子说多两句话都被嫌烦,为什么父母和孩子越来越难沟通?下面请关注邦德华纳教育下一篇文章:《孩子不愿与家长沟通的八个理由!【内附沟通秘笈】》,学完这篇文章,我相信,父母和孩子在沟通上面一定会有所改善!
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可能和大多数家长一样,我也是一个焦虑又忙碌的妈妈,有一个正在读初二的小女孩。
在孩子教育方面,其实说实话,我和孩子的爸爸在作为父母的角色上都有所缺失,一边因为忙于工作只能把孩子交给爷爷奶奶照顾,一边又焦虑于孩子成长的各种问题。所以我家孩子小学毕业那年暑假,我们夫妻因为忙于工作又担心爷爷奶奶会宠坏孩子,所以就把孩子送去了小升初补习班。
那年的期末不太愉快,我和孩子商量了很久,她都对暑假补习很抗拒,**还是因为数学期末考不太理想才勉强答应了。我当时有些后悔,虽然是家长群里不少家长推荐的惠州邦德华纳教育补习机构,但因为是**次接触,所以还是怕孩子不适应。
然而出乎预料的是,孩子上完**天课回来,在我问她是否还愿意继续补习时,她竟然很肯定地表示想继续上课,还说之前听邻居哥哥说初中课程很难时,自己心里还有些害怕,没想到今天**天上课听老师介绍后,就觉得自信满满了。
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我很开心孩子的转变,当天晚上也立刻收到了带班老师发过来的**天上课孩子的情况反馈。受孩子的自信感染,我终于对让孩子上补习班的决定放下心来。
总结一下如何有效和孩子沟通并让他参加补习班?
1.观察孩子是否已经有很长时间和您沟通存在障碍问题。
2.孩子不爱学习,试着和孩子进行良好沟通,看这个问题孩子是否愿意解决,然后和孩子一起商讨解决方案。
【注意】
态度上:父母在沟通时不要以姿势压人,而要循序渐进以理服人。并保持良好的情绪,营造和谐的沟通氛围。
方法上:“不爱学习”是属于孩子的问题,我们适时把问题归还给孩子,让孩子自己去想一些合理的解决方法,而容非父母的强硬要求。
其实这一点我认为我们做的不是很好,因为工作原因,很少和孩子沟通,导致暑假让孩子去补习班争吵了好几次。通过和邦德华纳老师协调与沟通后,我们深刻认识到,孩子还是需要我们去陪伴与教育的,今后一定会改进,争取在空余时间多陪伴孩子,带孩子出去走走。
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